أكثر من 34 ألف شهيدا منذ بدء العدوان الصهيوني على غزة اليمن تأسف لفشل مجلس الأمن بمنح فلسطين العضوية الكاملة في الأمم المتحدة مارب تسجل نحو 176 حالة اشتباه بالكوليرا تعز: 248 شهيدا ومصابا ضحايا قناصة الحوثي في منطقة واحدة إحباط محاولة تسلل لمليشيا الحوثي شمال تعز 150 رحلة طيران إلى مطار سيئون خلال الربع الأول من العام الجاري استشهاد نحو 14 ألف طفل في غزة.. ومجازر جديدة للاحتلال معركتنا مع إيران.. العليمي: نريد سلاما يستعيد المؤسسات وليس استسلاما للمليشيات إصابة 3 أطفال بانفجار لغم حوثي في الضالع تنديد حقوقي باختطاف مليشيا الحوثي لخبيرين تربويين منذ 6 أشهر
أكد وزير التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عبد الرزاق الأشول أن الوزارة تعتزم استحداث تخصصات جديدة في المعاهد الفنية والمهنية تواكب التطورات وتلبي احتياجات السوق وفي مقدمتها مجالات الطاقة المتجددة.
ولدى حضوره اليوم حفل اختتام ورشتي عمل في مجال تحليل مهنة استخدام وتركيب وصيانة أنظمة الطاقة الشمسية ومراجعة وإعداد الخطة الدراسية ومقررات تخصصي الخياطة والتفصيل، والتجميل وتصفيف الشعر التي نظمتها الوزارة بالتعاون مع منظمة أنترسوس الإيطالية باليمن، أشار الوزير إلى أهمية هذه الورش لإثراء وثيقة المنهاج للبرامج المستحدثة والاستفادة من الخبرات الإقليمية والمحلية وموائمتها على الخصائص اليمنية.
ولفت إلى توجهات الوزارة خلال الفترة القادمة لإعادة تطوير المناهج المتقادمة ورفع قدرات الكادر وإعادة هيكلة الوزارة لتجويد مدخلات التعليم الفني وتحسين نوعية المخرجات، منوهاً بأهمية الاستفادة من خبرات المختصين في مجال الطاقة الشمسية باليمن في وضع المفردات والمناهج بصورتها النهائية.
وحث المشاركين والمشاركات على الاستفادة من الدروس التي اكتسبوها في الورشتين وعكسها على ارض الواقع من خلال وضع الرؤى والمقترحات والتصورات الإبداعية لإعداد ومراجعة وثيقة المنهاج لتخصصات الكوافير والخياطة والتفصيل والطاقة المتجددة وعرضها على لجنة تحكيم لمراجعتها واعتمادها بصورتها النهائية.
وهدفت الورشتان التي استمرت يومين إلى إكساب 19 مشاركاً من المختصين بقطاع المناهج وممثلي القطاع الخاص والمعاهد المستهدفة، معارف عن استخدام الطاقة الشمسية كطاقة بديلة ونظيفة في مجال توليد الكهرباء وتسخين المياه، وكيفية إعداد خطة تنفيذية لهذا التخصص الجديد.
كما هدفت إلى تنمية قدرات 19 مشاركة من المدربات بمهارات إعداد و مراجعة الخطة الدراسية ومفردات المقررات التي لم يوجد لها مادة تعليمية في تخصصي الخياطة والتفصيل والتجميل مع مراعاة استيعاب التطورات وبعض المقترحات التي ظهرت أثناء إعداد المواد التعليمية للسنة الأولى.