انطلاق البطولة التنشيطية للتايكوندو لأندية المهرة أمهات المختطفين: حان الوقت لإنهاء معاناة أبنائنا في سجون الحوثي برنامج لابتعاث أساتذة الجامعات في منح بحثية مع جامعات خارجية تشكيل خلية لمجابهة ظاهرة سوء التغذية في الحديدة أكثر من 70% من الوحدات السكنية في غزة غير صالحة للسكن مجلس الوزراء: ندرك حجم التحديات وسنعمل لتنفيذ إصلاحات بعيدا عن الوعود والشعارات اتفاق لمعالجة أوضاع الطلاب المبتعثين في الجامعات المصرية البنك المركزي يحذر من التعامل مع أي عملة مزورة صادرة من صنعاء إصلاح العاصمة: الحوثي فشل في إخفاء صورته الشيطانية وتقديم نفسه كملاك اختتام بطولتي الشطرنج والبلياردو في تعز
دعت مفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين، إلى بذل جهود دولية لضمان التحاق الأطفال والشباب اللاجئين بالتعليم الثانوي والجامعات، مشيرة إلى أن مستويات الالتحاق منخفضة للغاية.
جاءت الدعوة مع إطلاق المفوضية تقريرها لعام 2021م عن التعليم، والذي يحمل عنوان "التحديات التي تواجه تعليم اللاجئين".
وسلط التقرير الضوء على قصص اللاجئين الشباب وهم يحاولون مواصلة التعلم في عصر الاضطراب غير المسبوق الناجم عن جائحة كورونا، موضحا أهمية الدراسة الثانوية، التي تزيد من فرص العمل والصحة والاستقلالية والقيادة للشباب الضعفاء، وتقلل من خطر تعرضهم لعمالة الأطفال.
ووفقا لبيانات جمعتها المفوضية في 40 دولة، فإن معدل التسجيل في المرحلة الثانوية بين اللاجئين 34% فقط، وفي كل البلدان تقريبا تقل نسب تعليم اللاجئين عن نسب أطفال البلد المضيف، وقد زاد الوباء من تفاقم المشكلة وقوّض فرص اللاجئين في التعليم.
وأفاد المفوض السامي لشؤون اللاجئين فيليبو جراندي، أن دعم تقدم التحاق أطفال وشباب اللاجئين بالتعليم يتطلب جهدا كبيرا ومنسقا لمواجهة هذه التحديات، داعيا إلى ضمان حق التعلم للجميع.