الرئاسي يوجه بالتدخل العاجل لتخفيف آثار المنخفض الجوي في المهرة بطولة حضرموت لكرة السلة.. الشعب بطلا والتضامن وصيفا 37 طفلا يفقدون أمهاتهم كل يوم في غزة نقابة الصحفيين باليوم العالمي لحرية الصحافة: نعمل في بيئة عدائية الإصلاح يعزي في وفاة أمين المكتب التنفيذي لإصلاح حضرموت ويشيد بأدواره الوطنية قيادي إصلاحي: إخفاء قحطان تنكر لقيم الإسلام وخروج عن أعراف اليمنيين وأخلاقهم توقعات أممية بتكاثر الجراد ووقوع عواصف في اليمن خلال مايو ويونيو وفاة وإصابة 378 شخصا في حوادث مرورية خلال أبريل المنصرم تكفي لدفع الرواتب.. تقديرات حكومية: مليارا دولار أرباح الحوثي من بيع الوقود في عامين المالية: التطورات الاقتصادية تنعكس سلبا على مختلف القطاعات
قال وزير التربية والتعليم طارق العكبري، إن تجنيد مليشيا الحوثي الإرهابية التابعة لإيران، لأطفال المدارس والزج بهم الى جبهات القتال، تعد واحدة من أخطر الإشكاليات التي تواجهها اليمن على المستويات التربوية والاجتماعية والصحية.
وأضاف وزير التربية والتعليم، في كلمة الجمهورية اليمنية خلال المؤتمر العام لليونسكو في دورته الـ 41 المنعقد في باريس، إن الوزارة تواجه صعوبات لاسيما في طباعة الكتاب المدرسي، والتجريف الثقافي للمناهج التعليمية في مناطق سيطرة مليشيا الحوثي الإرهابية التابعة لإيران.
وقال الوزير العكبري: " لقد عملت وزارة التربية والتعليم، في اليمن، بكل جهودها على تفادي الانهيار الشامل للمنظومة التربوية والتعليمية، بسبب الظروف والصعوبات والكوارث، التي أنتجتها الحرب المدمرة التي اشعلتها المليشيا الحوثية على مؤسسات الدولة، وكذلك تعرض اليمن مع دول العالم لجائحة فيروس كورونا، والتي واجهناها بكل الإمكانيات المتاحة".
مثمناً جهود الكوادر التربوية والتعليمية والثقافية الذين قهروا كل الظروف والصعوبات والتحديات، وحافظوا على سير العملية التربوية والتعليمية في زمن الحرب.
وأشار إلى تطلع اليمن إلى شراكة وتعاون مع اليونسكو، والشركاء الدوليين، بما يحقق المصالح المشتركة، وحصول أبناء اليمن على حقهم في التعليم مهما كانت الظروف والتحديات من خلال مشاريع تنموية لإعادة وتأهيل المباني المدرسية ورياض الأطفال، وبناء قدرات المعلمين.
وشدد وزير التربية والتعليم، خلال كلمته في مؤتمر اليونسكو، على ضرورة إعطاء دول الأزمات والحروب أولوية في برامج العمل لمنظمة اليونسكو، للمحافظة على استمرارية العملية التربوية والتعليمية وصون التراث والآثار باعتبارهما إرثا إنسانيا حضاريا.